Rasgos de personalidad, Percepción de apoyo social y Motivación de logro como predictores del rendimiento académico en estudiantes pertenecientes a programas de inclusión y permanencia en la educación universitaria (PACE).

Mario Morales Navarro; Eduardo Guzmán Utreras; Carmen Gloria Baeza Ugarte

doi:10.5354/0719-5885.2019.54680

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Traços de personalidade, percepção de apoio social e motivação de desempenho como preditores de desempenho acadêmico em estudantes pertencentes a programas de inclusão e permanência no ensino universitário (PACE)

Autores

Mario Morales Navarro Universidad de Santiago de Chile
Eduardo Guzmán Utreras Universidad Santo Tomás
Carmen Gloria Baeza Ugarte Universidad de Santiago de Chile

v. 6 n. 2 (2019)

https://doi.org/10.5354/0719-5885.2019.54680

Resumo

Os resultados de uma investigação cujo objetivo foi estudar como determinadas variáveis pessoais (traços de personalidade, percepção de apoio social e motivação para a realização) de alunos podem explicar o desempenho acadêmico, especificamente em estudantes pertencentes a um programa de acompanhamento para alunos. acesso ao ensino superior (PACE). Houve uma amostra não probabilística e incidental de 155 estudantes universitários de uma universidade pública durante o primeiro semestre. Os resultados mostram que não há diferenças significativas entre homens e mulheres em relação às variáveis estudadas. Além disso, houve correlações significativas entre desempenho acadêmico e motivação para a conquista, apoio social da rede vizinha (amigos), percepção do apoio familiar e o traço de personalidade aberto à experiência. Por meio de regressão linear múltipla, obteve-se que as variáveis pessoais deste estudo são capazes de explicar 33,3% da variação no desempenho acadêmico. Surge a necessidade de aprofundar esses fatores associados à permanência universitária de estudantes de setores vulneráveis

Palavras-chave:

PACE, Motivação, personalidades, universidade, vulnerabilidade, ritmo

Biografia do Autor

Mario Morales Navarro, Universidad de Santiago de Chile

Doctor en Ciencias de la Educación. Académico Facultad de Humanidades, Escuela de Psicología, Universidad de Santiago de Chile. Su correo electrónico es mario.morales@usach.cl.

Eduardo Guzmán Utreras, Universidad Santo Tomás

Doctor en Psicología. Facultad de Ciencias Sociales y Comunicaciones, Escuela de Psicología, Universidad Santo Tomás, Santiago-Chile.

Carmen Gloria Baeza Ugarte, Universidad de Santiago de Chile

Doctora en Psicología. Facultad de Humanidades, Escuela de Psicología, Universidad de Santiago de Chile.

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Como Citar

Morales Navarro, M., Guzmán Utreras, E., & Baeza Ugarte, C. G. (2019). Traços de personalidade, percepção de apoio social e motivação de desempenho como preditores de desempenho acadêmico em estudantes pertencentes a programas de inclusão e permanência no ensino universitário (PACE). Revista Pedagogía Universitaria Y Didáctica Del Derecho, 6(2), 59–80. https://doi.org/10.5354/0719-5885.2019.54680